Temadag med OS i Skolan 4-6
Här är en färdig planering för en heldag med OS-tema för skolans årskurser 4-6.
Introduktion
En temadag om OS kan lära eleverna om bland annat idrott, dess historia och demokratiska värderingar. Temadagen kan också knyta an till omvärlden på ett konkret sätt när OS tar stor plats i olika medier både före, under och efter spelen. Dessutom kan eleverna inspireras till fysisk aktivitet i olika former.
Här finns förslag på hur du kan planera och genomföra en temadag med OS. Givetvis kan upplägget anpassas efter klassens eller skolans förutsättningar. På www.osiskolan.se
Länk till annan webbplats. finns många olika idéer och förslag och också mycket användbar information om du vill skapa ett eget upplägg av undervisning i antingen ett eller flera skolämnen eller för tematiskt arbete.
I det förslag som finns nedan avsätter du en dag till själva temadagen. Förberedelser inför dagen tillsammans med eleverna tar ca två lektioner i anspråk för detta upplägg och efter dagen kan du välja att göra en utställning tillsammans med eleverna.
Passens innehåll i detalj
Inledning på dagen
Läraren berättar till bildspel om OS och den olympiska rörelsen.
De olympiska spelen (avancerad PDF)
Pdf, 7.9 MB.
Manus till bildspelet De olympiska spelen avancerad Pdf, 254.6 kB.
De olympiska spelen (lättare PPT) Pdf, 1.9 MB.
Visa filmen med en hälsning från en olympier:
Pass 1 – Bild
Uppgift: Skapa en egen OS-maskot
Vad är en maskot? Känner eleverna igen någon maskot från OS eller från något annat sammanhang? Titta på olika maskotar från olika OS.
OS-maskotar (PDF) Pdf, 1.2 MB.
Alla OS-maskotar på en A4 (PDF) Pdf, 661.8 kB.
Färglägg olika OS-maskotar:
Läs texten här gemensamt.
Skapa egna maskotar i det material och på det sätt som ni bestämt.
RAST med tipspromenad om OS
OS i skolans tipspromenad (medelsvår) Pdf, 1.1 MB.OS i skolans tipspromenad (lättare) Pdf, 1.4 MB.
Pass 2 - Svenska
Eleverna jobbar i sina grupper/ länder.
Läsa texten om den valda idrotten i gruppen.
Prata om idrotten i grupperna. Förslag på frågor att prata om.
- Vad vet de om idrotten?
- Är det en individuell idrott/ lagidrott?
- Är den enkel att utöva eller krävs det mycket material och en speciell arena?
- Finns den i Sverige? Överallt i världen?
- Har någon i gruppen provat idrotten?
- Verkar den spännande att prova på?
Förbered en kort muntlig presentation om idrotten för de andra grupperna om tid finns.
LUNCH
Klassens eget OS
Länderna (grupperna) samlas. Varje land har med sina flaggor.
Läraren inviger klassens eget OS genom att håll ett kort tal om fair play och om att kämpa väl. Därefter tänds OS-elden. Varje land får köra sin hejaramsa.
Uppvärmning (olika alternativ):
- Läraren leder uppvärmning till musik.
- Uppvärmningslek – ”Kom alla olympier” – Eleverna står uppställda på en rad på ena sidan en plan yta. Läraren ropar ”Kom alla olympier”. Eleverna svarar ”Hur då?” Läraren ropar på vilket sätt eleverna ska ta sig till andra sidan. Läraren startar en ny omgång genom att ropa igen, eleverna svarar och så tar de sig över till andra sidan på ett nytt sätt. Exempel på olika sätt: Så snabbt du kan, som en fotbollsspelare, med så långa steg du kan, som en boxare etcetera.
- Följa John – de olika länderna jobbar enskilt. Alla elever får vara John varsin stund.
Förslag på tidsplan om tre grenar:
| Kl.12.00 | Invigning - alla |
| Kl.12.05 | Uppvärmning |
| Kl.12.20 | Idrott 1 |
| Kl.12.40 | Idrott 2 |
| Kl.13.00 | Idrott 3 |
| Kl.13.20 | Avslutning |
Förslag på tidsplan om fyra grenar:
| Kl.12.00 | Invigning - alla |
| Kl.12.05 | Uppvärmning |
| Kl.12.15 | Idrott 1 |
| Kl.12.35 | Idrott 2 |
| Kl.12.55 | Idrott 3 |
| Kl.13.15 | Idrott 4 |
| Kl.13.35 | Avslutning |
Avslutning: Länderna samlas. Varje land får köra sin hejaramsa. Läraren förklarar spelen avslutade och släcker OS-elden.
Förberedelser
Tillsammans med klassen
Grupperna som läraren delat in klassen i får välja eller blir tilldelade ett land. Grupperna gör flaggor samt hejaramsor.
Låt grupperna/länderna välja en idrott var att jobba med under pass 2.
Olympiska sommaridrotter
Öppnas i nytt fönster.
Låt grupperna/länderna välja grenar till eftermiddagens OS. Eleverna kan komma med egna förslag. Förslag finns också här:
Roliga idrottsgrenar Pdf, 135.2 kB, öppnas i nytt fönster.
Lärarens förberedelser
- Dela in klassen i grupper/ länder inför eftermiddagens OS.
- Förbered en OS-eld – är det säkert att ha en riktig eld eller finns det något annat alternativ?
- Förbered ett invigningstal – prata kort om fair play och att kämpa.
Läs på om OS i bakgrundsmaterial om Temadagen Pdf, 121.3 kB. - Planera uppvärmningen.
Material:
- Skriv ut hela den här planeringen
Temadag med OS i skolan åk 4-6 Pdf, 150.3 kB. - Plocka fram material till skapande av OS-maskotar. Välj teknik utifrån förutsättningar, rita, måla, textil, trä, metall.
- Skriv ut texten om den valda idrotten.
Olympiska sommaridrotterOlympiska vinteridrotter - Skriv ut OS-tipspromenaden OS i skolans tipspromenad (medelsvår) Pdf, 1.1 MB.OS i skolans tipspromenad (lättare) Pdf, 1.4 MB.
- Plocka ihop material till eftermiddagens OS.
- Sätt upp tipspromenaden på lämplig slinga på temadagens morgon.
Efter temadagen
Gör en utställning med OS-maskotarna.